Die Materialien bieten praxisnahe Ansätze und unterstützen dabei, Good Practice systematisch in Lehre und Ausbildung zu verankern.
Passend dazu zeigt die neue Veröffentlichung von Susanne Hartung und Kolleg*innen: Die Good Practice-Kriterien des Kooperationsverbundes Gesundheitliche Chancengleichheit sind längst ein wichtiges didaktisches Instrument in der Hochschullehre im D-A-CH-Raum. Die Studie macht deutlich, dass Lehrende die Kriterien bereits intensiv nutzen. Zugleich besteht jedoch Bedarf an modularen Lehrmaterialien, praxisnahen Fallbeispielen und stärkerer Vernetzung.
Mit den neuen Materialien möchte der Kooperationsverbund genau hier ansetzen und die Vermittlung gesundheitlicher Chancengleichheit in Studium und Ausbildung weiter stärken.
Mehr Informationen und zur Bestellung der Materialien: https://t1p.de/0ygps
Zur Studie: https://t1p.de/eictu